Child Development & Pedagogy Question Answer For HPTET In Hindi Set-4
||Child Development & Pedagogy Question Answer For HPTET In Hindi Set-4||Child Development & Pedagogy One Liner For HPTET & CTET In Hindi Set-4||
Question 78.खिलौने की आयु कहा जाता है
Answer:-पूर्व बाल्यावस्था
Question 79.विकास का अर्थ है -
Answer:- परिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला
Question 80.मनोविज्ञान के अनुसार बाल विकास की सबसे जटिल अवस्था है
Answer-किशोरावस्था
Question 81.वह अवस्था जिसमें शर्म तथा गर्व जैसी भावना का विकास होता है, है
Answer– बाल्यावस्था
Question 82. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता नहीं है
Answer-चिन्तन प्रक्रिया
Question 83. बाल्यावस्था अवस्था होती है।
Answer- बारह वर्ष तक
Question 84:- विकास और वृद्धि से तात्पर्य है
Answer- आकार, सोच, समझ-कौशलों में वृद्धि
Question 85:-सीखने की प्रोजेक्ट विधि किस अवस्था के लिए उपयोगी है
Answer–बाल्यावस्था, पूर्व बाल्यावस्था, , किशोरावस्था
Question 86. बच्चे के विकास के शिरस्थ सिद्धान्त के अनुसार सत्य कथन है
Answer- विकास सिर से पैर की ओर होता है
Question 87. वाइगोत्स्की (Vygotsky) ने बाल विकास के विषय में कहा है कि
Answer- यह सामाजिक अनुक्रिया का उत्पाद होता है
Question 88. विकास का सिद्धान्त है
Answer:-सभी की विकास दर समान नहीं होती
Question 89.मानव विकास के क्षेत्रों में विभाजित किया जा सकता है
Answer–शारीरिक, संज्ञानात्मक, संवेगात्मक और सामाजिक
Question 90.विकास के किस काल को 'अत्यधिक दबाव और तनाव का काल' कहा गया है
Answer-किशोरावस्था
Question 91.बच्चे अपनी वृद्धि व विकास हेतु कठोर अध्ययन करते हैं’ यह मत है
Answer- मैस्लो
Question 92. शैशवावस्था की प्रमुख मनोवैज्ञानिक विशेषता है
Answer–अनुकरणात्मक प्रवृत्ति का प्रभाव
Question 93::-अपने आप से प्रेम करने की प्रवृत्ति को कहते हैं
Answer –नार्सिसिज्म की प्रवृत्ति
Question 94:-विकास _____से____की ओर बढ़ता है
Answer – सामान्य - विशिष्ट
Question 95:- किस प्रकार के विकास से एकाग्रता तथा सृजनात्मकता का सम्बन्ध है
Answer- बौद्धिक विकास
Question 96:-मानसिक वृद्धि और विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है
Answer- सीखना तथा परिपक्वन दोनों
Question 97:- बच्चे के विकास के सिद्धान्त को समझना शिक्षक की सहायता करता है
Answer- शिक्षार्थियों की भिन्न अधिगम शैलियों को प्रभावी रूप में सम्बोधित करने में
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